【篇一】

　　在黃沙滿天的山區中，每天孩子們都會朗誦綠意盎然的小詩，在山區中綠色對于他們是一個美麗的夢，他們被窮困壓迫著。

　　故事發生在一個偏僻缺水的山村里。王燕是一個小學五年級的學生，在她的家中還有兩位弟弟。也許是母親重男輕女的吧;也許是作為姐姐的他要承受的更多吧;或者說家庭條件不夠好。王燕被迫離開了自己熱愛的學校。王燕為了上學，偷偷的撿雞蛋，把筆買給了老師，最后獨自到100多公里外山上摘枸杞。終于攢夠了那24、8的學費。影片中王燕送給了三花姐一支筆，那支筆是三花姐最后的留戀。對于她來說那不僅是一支筆更是一種不放棄的信念，它似乎在向世界宣告要堅持、不可放棄。

　　影片中最令我感動的是，開學那天王燕氣喘吁吁得跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師面前說：“24·8我掙夠了!”那一刻我哭了，和影片中的王燕相比起來自己是多么幸福!24·8對于90后的我們來說根本不算什么，買點零食買點玩具一會變所剩無幾了，看了這部電影后我突然覺得自己就像法西斯般肆無忌憚地花著錢并不知道珍惜。

　　影片中的王燕敢于面對困難失敗，他的那種堅持讓我感動從她身上我領悟到了什么叫人窮志不窮。失敗與成功讓王燕感受到希望的陽光，也讓我感受到了自強不息。幸福是什么?愛是什么?錢是什么?曾經在我眼中父母把零花錢給我。任我花，任我吃，任我玩，這才叫愛。可現在我明白了，現在的我要珍惜現在的生活條件，幸福不是必然的，好好學習，報效祖國，報答父母，這才是愛這才是真正的幸福。

　　【篇二】

　　星期六晚上，我看了《上學路上》。

　　劇中說的是我國西部農村，有位12歲的小學生王燕的媽媽想讓王燕退學，還對女兒說女孩子上學也是白上，而王燕卻很愿意上學，不同意媽媽的做法。媽媽就對王燕說：“想上學自己去掙學費。”于是王燕就利用放假的時間為自己掙了二十四元八角錢的學費。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破;賣圓珠筆，圓珠筆丟了;賣小羊，又沒賺到錢。最后王燕到很遠的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?

　　看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠的山村里還有沒錢上學的孩子。今年我上三年級還從沒有為學雜費而擔心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心。現在我才明白我把飯剩在碗里時為什么爸爸媽媽總說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起來我的生活是多么好的呀，我和王燕比起來我有什么里有不好好上學呢?我要象王燕那樣自強自立吃苦耐勞。好好學習王燕那永不服輸的精神。

　　【篇三】

　　應社會問題分析老師的要求，最看了《上學路上》。

　　故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱 風沙 霜凍 冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國“貧困之冠”。老百姓只能靠天吃飯，當地女孩的上學率也是極低。王燕就生活在這一地區。

　　王燕家是一個五口之家，爸爸媽媽外加兩個弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開學后又要交學雜費了——二十四塊八毛錢。由于西部地區重男輕女的封建根深蒂固，家里又有兩個弟弟，媽媽決定讓王燕退學。為了暑假后重返校園，女孩開始了她的上學路之旅。聽說去水固摘枸杞很不錯。可那十塊錢的路費對小王燕卻不是個小數目。為此，她賣過家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養羊又掙到一些。路費籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強，三花卻比較溫順。暑假開學時王燕靠自己的勞動重返學校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆。可見在她的心中還是渴望學校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現在了學校。上學之路在此落下了帷幕。

　　十三歲的孩子都知道求學之路來之不易，都懂得用自己的雙手去創造和改變生活當代大學生是不是對于自己的腐敗生活也做出點反省那。

　　王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學的危險，所以王燕是貧窮的卻有是幸運的。西部地區孩子的均受教育水都不高，經濟整體的發展水也不高跟我們東部存在相當的差距。可當地孩子的求知欲卻比我們要強好多好多倍。看來艱辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

　　衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂樂的生活，高高興興的讀書。