小學生度感動中國十大人物頒獎典禮觀后感心得（三篇）

更新：2023-09-19 13:12:56 高考升學網

感動中國人物觀后感范文1

作為中央電視臺傾心打造的一個品牌欄目，《感動中國》自2002年誕生以來就深受人們的喜愛，被譽為“中國人的年度精神史詩”。

“感動中國年度人物評選”活動以“感動公眾、感動中國”為主題，當選人物須具備以下條件之一：1.為推動社會進步、時代發展做出杰出貢獻，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關注;2.在各行各業具有杰出貢獻或重大表現，國家級重大項目主要貢獻者;3.愛崗敬業，在凡的崗位上做出了不凡的事跡;4.以個人的力量，為社會公正義、人類生存環境作出突出貢獻;5.個人的經歷或行為，代表了社會發展方向、社會價值觀取向及時代精神;個人在生活、家庭、情感上的表現特別感人，體現中國傳統美德和良好社會風尚。顯而易見，年度人物的評選標準既重業績成就，更重精神人格，既關注鎂光燈下的明星，也關注默默無聞的草根。這也是該欄目深得民心的根本原因。

也正是因此，每年2月“感動中國年度人物評選”頒獎典禮成了國人精神生活的“饕餮盛宴”，人們在溫熱的眼淚中感受心靈的暖意和靈魂的律動，感悟的洗禮和精神的啟迪。毋庸置疑，這種現象對于矛盾叢生的中國及其社會個體來說都有極其重要的意義：于國家，它有利于精神文明的建設;于個人，它有益于道德品質的培育。

在中學校園里，大家也能切身感受到《感動中國》帶來的影響力。老師們通過各種媒介詳細了解候選人的具體事跡，利用多媒體及時播放“感動中國年度人物評選”頒獎盛典完整視頻，大量印發《感動中國》年度人物事跡的詳實材料，嚴肅要求學生全面分析并熟練背誦頒獎致辭，不厭其煩地強調這些人與事的寫作學意義，殫精竭慮地演練用這些素材證明各種論點的實際論證過程……

作為語文老師，我起初很為這種感動人心的場面而欣慰，但是靜下心來，越琢磨心里越不是滋味。

從語文課程資源的開發與利用的角度看，《感動中國》的課程價值在于情感態度與價值觀的課程目標的落實，在于民族精神和優秀文化傳統的弘揚和培育，在于促進學生精神生活的充實、自我人格的完善和人生境界的提升。遺憾的是，許多老師大都自覺地將其完全退化為學生高考議論文的寫作素材，并且止步于此，這個具有重要意義的課程資源又一次屈服于高考狹隘的功利性價值，讓人倍感無奈!

而更令人悲痛的是，語文老師不僅漠視《感動中國》對于學生道德素養的教育功能，而且還在試圖將學生身邊的一切東西都強行涂抹上高考單一而粗糙的色彩，長此下去，學生的一切行為都可能異化為高考的工具，包括學生自己的身體和生命。試問：作為祖國未來的建設者，中學生的現實生活之中除了高考，還剩下什么?

新年的鐘聲已經敲響，龍年“感動中國年度人物評選”頒獎典禮結束之后，我們的校園又會發生些什么?

__年生聚。當中央電視臺對其一年一度《感動中國》進行回望時，當一個個令社會感動無比、讓人們心生敬仰的人重新朝我們走來時，我們不得不開始思考這樣一個問題：如果不能深刻認識媒體對生活潛藏的感動元素進行精挑細揀的挖掘，并釋放出他們榜樣的作用和感化的力量，就無法全面而清晰地評價今日中國的道德風貌和文明步伐。作為“央視制造”的一檔大型節目，《感動中國》在尋找、篩選、聚焦、放大那些感動我們的人物的過程中，顯示了一個國家媒體在主流價值觀呈現上的責任擔當，無疑成為最具影響力的公益性臺。

感動中國人物觀后感范文2

每當觀看年度《感動中國》時，耳畔總會響起“讓世界充滿愛”的主旋律，胸中總是充滿“美好人間”的情感。這些感動過我們的人，他們有的因為給自己設定了高尚的人生目標而令人景慕，有的因為只有幫助了他者才能使自己生活更快樂的理念令人歆羨，有的因為純粹來自人性深處的自然之舉而令人動容……他們在各自偉大或凡的道路上做著自認為應該做的事。而有一種人，他們首先內心時時被這個社會、時代、生活和周圍的人感動著，然后懷著回饋、報恩、答謝的心情，以一種享受的姿態來進行著他們義舉和善行，我們不得不說這是一種更為超邁的境界。

由于經由央視節目組的網絡和社會各界人士的推舉，《感動中國》中的人物具有很強的代表性，他們從蕓蕓眾生中脫穎而出。節目設計的人物事跡的呈現環節，包括頒獎詞，推委語等，都讓感動直抵觀眾心里，其傳播學意義上的“送達率”之高，堪稱無出其右。其實，那些感動中國的人，那些感動的因子，在我們的社會中從來沒有缺失過，始終伴隨在我們生活的周圍。因此，與其說這個節目越來越吸引人，不如說是生活本身成就了這檔節目。

最好的教育就是讓人感動。感動，不僅是人的個體內生的情感，也可以轉化為集體性的感染，顯然，后者是央視更加看重的。古人云：“一德立而百善從之。”由于央視所具有的強大的覆蓋面，《感動中國》更是超越了一般節目的意義，通過輻射，使感動再一次發酵、傳導、催化和蒸騰，成為人心向善的動力源，社會進步的正向標。令人欣慰的是，今天，各上星綜合頻道紛紛開辦了類似《感動中國》的節目，它們都以弘揚核心價值體系和中華傳統美德的道德建設為旨歸，如北京衛視《好人故事》、上海東方衛視《大愛東方》、湖南衛視《民英雄》、山東衛視《天下父母》、遼寧衛視《中國好人》、河北衛視《真心英雄》、廣西衛視《讓愛住我家》、重慶衛視《重慶好人》……我相信，更多的公民將走進這個舞臺，而經過節目的熏染洗禮，億萬觀眾帶著感動走進社會，我們的生活將一定變得更加美好。

當然，《感動中國》所選出的傳揚的人物，還都是樸素的、傳統的、感性的、淺的。一個進步健康社會，需要更多眼睛為之一亮的新的感動主體，即那些代表更為新生的形象和理性的力量，因為一個社會畢竟是由多種力量構成的。所以，我期望媒體應該以更加開放的視野和胸襟去發掘和呈現，以引領社會公眾。

感動中國人物觀后感范文3

一年一度的《感動中國》終于開播了，我們和王老師分三個時間段看完了這部感動人心的片子，當我看完后使我感慨萬千。

我是一位很容易被感動的小男孩，我看的這十個人里，幾乎我每次都會熱淚盈眶，給我留下印象最深的是周月華和艾起。

周月華從小就落下殘疾，但是這并沒有阻礙她的生活，她通過自己的努力，最終使她實現了當醫生的夢想。為了給村里人看病，她每天不得不拄著拐杖到病人家里，她走過了無數的風風雨雨，并遇到了艾起，從此他們二人相依為命，每次當她要看病時艾起都會心甘情愿的背她，無怨無悔。就是這一對普通的夫妻頃刻間感動了全場一千多人，我也淚流滿面。《感動中國》給予他們的評價是：清香傳得天心在。

除了周月華，還有一位值得我們小學生學習。她叫何玥，是一位心地善良的小姑娘。在一次地震中，何玥把自己所有的零花錢都捐了，并且還鬧著父母捐了一個月的工資，但是她卻被診斷出有心臟病，只能再活三個月。她對父母說死后要無償捐獻器官，最終他的肝臟救助了四名兒童。《感動中國》給予她的評價是：何處春江無月明。

看完后，我熱淚盈眶，為什么上天要把這么多善良的人的生命一一掠走，為什么不能讓她們長久的生活著，讓她們再多做一些好事，讓我們的家園變成美好的人間呢?但是她們雖然走了，給我們留下的是精神，我們要把這種精神永遠傳遞下去，使我們的家園變得更加燦爛輝煌。我也要像他們一樣多做好人好事，從小事做起，從身邊做起，讓我們一起努力吧!