)識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 2.表達(dá)應(yīng)用 E

　　(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

　　(2)正確使用詞語(包括熟語) (3)辨析并修改病句

　　病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。 (4)擴(kuò)展語句，壓縮語段 (5)選用、仿用、變換句式 (6)正確運(yùn)用常用的修辭方法

　　常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。 (7)語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。 (四)寫作

　　能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 表達(dá)運(yùn)用 E

　　作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。 1.基礎(chǔ)等級 (1)符合題意 (2)符合文體要求

　　(3)感情真摯，健康 (4)內(nèi)容充實(shí)，中心明確 (5)語言通順，結(jié)構(gòu)完整

　　(6)標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯別字(注：每一個錯別字扣1字，重復(fù)的不計(jì)) 2.發(fā)展等級 (1)深刻

　　透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。 (2)豐富

　　材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。 (3)有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。 (4)有創(chuàng)新

　　見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性色彩。 選考內(nèi)容

　　選考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下： (一)文學(xué)類文本閱讀

　　閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。 1.分析綜合 C

　　(1)分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

　　(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法 2.鑒賞評價(jià) D

　　(1)體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù) (2)欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力 (3)對作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià) 3.探究 F

　　(1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神 (2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

　　(3)對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀&nbs