2020年泉州高考總分多少,泉州高考考試科目具體時間安排

更新：2023-09-19 12:29:32 高考升學網

2020年泉州高考總分為750分，高考是一場全國性選拔考試，2020年全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱高考）延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。泉州具體高考考試科目及考試時間安排為：7月7日，語文9：00至11：30；數學15：00至17：00。7月8日文科綜合/理科綜合9：00至11：30，外語15：00至17：00。 2020年泉州高考總分多少,泉州高考考試科目具體時間安排

1、泉州往年高考考場布置規劃

2020年泉州高考考場設置暫無公布，下面是往年泉州高考考場設置及相關新聞資訊，可參考。

泉州高考報名41533人，比去年增加3501人，增幅9.21%。其中：文史10730人，理工23768人，藝術文4053人，體育文650人，藝術理1440人，體育理892人。

目前，泉州高考報名工作全部結束，完成考點、考場設置和考生的準考證編排，全市共設12個考區、45個考點、1433個考場，比去年增設兩個考點，分別是泉州市實驗中學(濱江校區)考點、泉港二中考點;完成高考體育、音樂、美術類考生的專業統考和校級專業考試;完成高考考生身體檢查工作;辦理考生照顧政策加分手續(正在各級審核，公示階段);完成國家專項招生計劃的考生資格審核;殘疾考生提出合理便利參加高考的申請報送工作;保送生、空軍招飛等工作有序進行。

泉州要求各有關部門積極營造“誠信守法光榮、違規舞弊可恥”的良好考試氛圍，最大限度降低考試違規違紀事件發生;要對標準化考點進行徹底檢查，嚴防攜帶高科技作弊工具和替考;要抓重點行動，在高考前集中開展“凈化涉考網絡環境行動”“打擊替考作弊行動”“打擊銷售作弊器材行動”“凈化考點周邊環境行動”四個專項治理行動，切實把“齊抓共管，聯防聯控”的考試安全工作機制落到實處;積極創造條件，營造溫馨考試環境，為考生提供更加人性化的考試服務;要向社會公布違規舉報和咨詢電話，安排專人值守，及時處理考生和人民群眾反映的問題;要加強對社會公眾的信息服務，防止招生詐騙等有害信息傳播等等，確保實現“安高考”目標。

2、泉州高考相關錄取新聞介紹

泉州市高考理科第一名丁泓馨：

從小是“學霸” 學校家庭創造好環境

從小就是“學霸”，學習效率高；遇到不會的問題兩眼“放光”，硬要搞出所以然來；父母是女兒的“減壓閥”，一直陪伴著她，做好心理疏導……

晉江一中的丁泓馨，以705分的成績奪得今年泉州市高考理科第一名。“學霸”養成之路各有不同，但相同的，往往是良好的學校和我家庭環境。

從小學習成績好鋼琴畫畫也不錯

24日下午，記者從相關渠道獲知今年高考成績，其中，晉江一中女孩丁泓馨以705的高分奪得今年泉州市高考理科第一名的佳績。在晉江一中，記者見到了身高1.72米的丁泓馨。

“丁泓馨考這個成績，一點也不意外！”記者聯系到丁泓馨的班主任老師莊紅紅時，她則忙著整理她所在班級學生的成績。

這次班級整體發揮不錯，僅查到的學生成績中，有20多人上600分，陳楚韓同學也考了693分的好成績。對于丁泓馨的發揮，莊紅紅更是連連說“不意外！”

為什么不意外？“她從高一以來，大小考試幾乎回回第一，很少旁落。” 莊紅紅說，在高考前的幾次統考中，丁泓馨的成績也是晉江市第一。

丁泓馨小學就讀于晉江二實小，初中高中均在晉江一中就讀。在熟悉丁泓馨的人看來，她打小就是學霸，成績一直保持在班級、年段前列，到了高中，成績更是拔尖，有時成績比第二名、第三名還高出一截。

但丁泓馨可不是僅僅是“學霸”，鋼琴、美術也學得很好。丁泓馨父親說，女兒小學畢業前就過了鋼琴業余十級。學業繁重之時，丁泓馨更會勞逸結合：“聽音樂，看電影。”丁泓馨說，她喜歡聽英文歌曲，也喜歡看小說，科幻類小說是她的最愛。

上課效益高學習把控能力強

自由，這是丁泓馨給自己定義的標簽；率直，則是莊紅紅老師總結評價丁泓馨的詞語。但這些定義，在丁泓馨的學習上，都是強大的動力。

莊紅紅說，丁泓馨上課效益極高，“講課時，老師提到的重點難點或者她不會的，感覺她雙眼都是會放光的。”一方面丁泓馨有著高效的課堂學習力，在練時會研究搞透徹為止，另外一方面，也有著“任性”的率直。“有時候上課，她會一個人偷偷畫畫。”莊紅紅老師說，這時候，老師們會善意地過去給她“敲一敲”。

在上課畫畫時，則是建立在丁泓馨牢固地掌握了知識的前提下的。丁泓馨則說，她一邊畫畫，一邊在思考。這在別人看來，或許是她與眾不同的方式。

丁泓馨的自由更多的指的是她對學習的把控能力。不過，有時候她也很執拗。像語文成績，時都保持著110-120分之間，這次高考，考出129分，算是發揮極好的。而得益于老師的方向調教，“丁泓馨作文擅長寫批判性雜文，但高考的作文方向更多重在立德樹人，特別注重價值觀、人生觀的建構。”莊紅紅說，一階段以來，她就有意識地和丁泓馨的父母商量，從學校夜自回家后，在丁泓馨吃夜宵時，丁泓馨的爸爸就會適當地趁機與她探討講解一些時事方面的內容。

父母擅引導鼓勵創造快樂學習環境

“學霸”養成之路各有不同，但相同的，往往是良好的家庭環境。

丁泓馨的父母都是高知，父親丁育鈞是晉江市醫院的醫生，母親林美卿是晉江一所中學的老師。父母對丁泓馨一路的陪伴，起到了關鍵作用。

中考后，丁泓馨父母在認真思考后，為丁泓馨規劃就讀高中。兩人也是晉江一中的校友，而丁泓馨初中也在晉江一中度過。“在這里，老師更知道她的性格和優劣，能有針對性地指導。”也誠如父母所設想的一樣，丁泓馨的高中階段學業和學習成績都相較穩定。

時工作繁忙的丁育鈞，則把晚上接送女兒的這段時間充分利用起來，作為“減壓”時間，女兒一有煩心事和學習低谷，丁育鈞在回家的路上，認真傾聽，用女兒最能接受的方式講道理，做心理疏導，“學習很辛苦，但可以相對快樂，我們就是為她創造這個環境”。

“她和父親幾乎無話不說，是好朋友。”林美卿說他們重視女兒學業，但更多的是引導和鼓勵，盡量不給她壓力。

高考成績公布之前，丁泓馨參加了北大的自主招生考試，但高考成績公布后，不少學校的招生組聯系到她和父母，報哪所學校、哪個專業，丁泓馨說，還要再想想。