教師講規矩有紀律發言稿篇一：

　　尊敬的與會領導及廣大的教育戰線上的老師們:

　　大家上午好!

　　有幸代表廣大教育工作者在這里作表態發言，我很榮幸。

　　在第30個教師節前夕，看望并慰問了xx大學師生。當時，在《做黨和人民滿意的好老師》專題講話中強調:學生就是未來實現中華民族偉大復興“中國夢”的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。的講話又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風。

　　我們廣大的教育工作者是筑夢人，我們就要更加努力成為讓黨和人民滿意的“四有”好老師。

　　我們要做有理想信念的好老師。堅定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個特殊的群體--學生，他們是祖國的未來。因此，老師肩負著祖國繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責。作為一名老師，首先我們必須要嚴格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引導學生爭做的踐行者、傳播者。其次，我們還要用好課堂這座傳授知識的講壇，用我們淵博的學識、豐富的閱歷激勵學生對真善美的向往和追求。

　　我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學生具有向師性，老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信，使學生信其道。我們要充分發揮老師的楷模作用，在傳授學生基本知識和基本技能的基礎上，給出學生社會性的規范，教會學生做人的道理。我們要謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，自覺遵守師德風范的要求，切實做一個黨和人民都滿意的好老師。

　　我們要做有扎實知識的好老師。扎實的科學文化知識是師之基石，要做一名黨和人民都滿意的老師，必須有很好的教育素養，深厚的文化底蘊，開闊的視野，還要建立終生學習的理念。老師的舞臺就是講臺，當我們自信的站在課堂上，蒼勁有力的寫下一撇一捺的時候，我們就是一名活到老，學到老的智者。

　　我們要做有仁愛之心的好老師。有一顆仁愛之心是成為好老師的關鍵。心理相容是師生良好關系的體現，教育之愛是教師倫理最基礎的部分。老師對學生有愛心，有利于理解寬容學生，沒有教育之愛，教育無從談起，更無從談教育的發展。孩子是未來，是祖國的花朵，我們要做一個黨和人民都滿意的“園丁”，必須做到等對待每一個學生，尊重學生的個性，健全學生的人格，還要善于發現學生的閃光點，并不斷的放大，創建能讓學生積極發展閃光點的環境，讓每一個學生“和而不同，多元共生”。

　　在講話中諄諄教導我們:一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷地涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興 、教育發展，在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師，那么我們就用的“四有”好老師的標準，時時刻刻對照檢查自己，要求自己。從備好上好每一節課做起;從批改好每一本作業，輔導好每一名學生做起;從關愛每一個學生，促進每一個學生茁壯成長做起。教育無小事，小事也需大智慧。

　　最后，我用這樣的一段話作為今天表態發言的結束。

　　果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的。 讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花;讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來做草的事業吧,將頑強的生命張顯。

　　教師講規矩有紀律發言稿篇二：

　　在十八屆中央紀委五次全會上明確指出：各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，各級領導干部要牢固樹立紀律和規矩意識，各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。這是在新的歷史條件下對我們黨員干部職工提出的新要求。

　　人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對于一個黨員,紀律是高壓線;對于一個政黨,紀律是生命線;對于一個單位，紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩，體現一個人的道德;守紀律，彰顯一個人的底線。“守紀律、講規矩”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實!

　　“沒有規矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規矩，何為紀律?作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規就是最大的紀律和規矩，“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩，都必須嚴格遵守。

　　一個人，特別是一個黨員、一個干部，有沒有紀律和規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。

　　“守紀律，講規矩”是道德范疇的事情，我們必須注重“自我修養”。王岐山同志在中紀委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發揮作用。領導干部一旦在“德”上出問 題，必然導致綱紀松弛，法令不行。

　　道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規矩”。與此相反，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在。于是在現實生活中，陽奉陰違，“你有政策我有對策”的事情就不可避免了。

　　綜觀發生在我區、我縣的一些腐敗案例，可以看出，這些都是“不守紀律、不講規矩”，理想信念淡化所導致的最終后果。從一定意義上講，我們大家都處在十分敏感和隨時有可能犯錯的重要崗位，所以必須時刻把“守紀律、講規矩”放在重要位置，嚴格遵守、時刻警惕，做到警鐘長鳴。

　　“守紀律、講規矩”從我做起、從現在做起。 謝謝大家!

　　教師講規矩有紀律發言稿篇三：

　　市社保局日前召開“守紀律、講規矩”主題教育活動交流當發言討論會，大家暢所欲言、各抒已見，并結合崗位職責、經辦服務工作實際，就如何貫徹好、落實好教育活動作了計劃和說明。大家表示：一是一定要深刻理解守紀律、講規矩的豐富內涵，為自覺守紀律、講規矩奠定堅實基礎;二是黨員干部要嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，在辦理業務中養成遵規守矩的好慣;三是嚴格貫徹落實局黨組，黨支部的安排部署，在局領導班子的帶領下，形成守紀律講規矩的濃厚政治氛圍和政治慣。

　　局黨支部書記：一是局黨支部把“守紀律講規矩”作為當前和今后一個時期的重要政治任務，落實好“四項措施”，確保主題教育活動取得實效。即：把“抓學習”作為踐行守紀律講規矩的首要途徑;把“強黨性”作為踐行守紀律講規矩的核心主題;把“轉作風”作為踐行守紀律講規矩的重要目標;把“重長效”作為踐行守紀律講規矩的根本要求。二是樹立“五種認識”，打造過硬隊伍。即：樹立政治認識，不斷提高政治素質;樹立團結認識，維護團結協作氛圍;樹立程序認識，嚴格遵循組織程序;樹立組織認識，堅決服從組織決定;樹立原則認識，有效服務廣大群眾。三是以“守紀律、講規矩”主題教育活動為契機，大力提升全體黨員領導干部守紀律講規矩的自覺性和堅定性，順應社保工作新常態。

　　副局長鄧樹森：通過學習，觸動大，感受深。一是明確學習目的，“守紀律、講規矩”是為實現中國夢而提出四個“全面”的保證，我們也看到了中央反腐的決心與成效，進一步筑牢我們的防線。二是學習什么，黨章是總規矩，國家法律是一切行動必須遵守的規矩，也是黨在長期發展實踐中的經驗成果。三是如何學，上要高度重視，行動上與黨保持高度一致，講究實效，工作、學習兩不誤，互促進。四是怎么辦，必須嚴格按照規矩辦，不能有僥幸的，更不能有怠慢的行動，在工作和生活上要嚴格要求自己，分管好自己的工作。

　　城鄉居民養老保險科長：通過學習，上有了進一步的認識，現實中，由于一些干部對組織紀律的松懈，而社會上的一些負面現象侵蝕了一些干部的靈魂，錢權交易，美色誘惑……，中央反腐行動如及時雨，使日益蔓延的現象得以遏制，“守紀律、講規矩”學習活動更是開展的及時，作為一名黨員干部，我要牢固樹立黨風認識，時刻不動搖，把參保人員的利益始終放在第一位，規矩做人，認真履職。

　　退休人員：要從全局和戰略高度，充分認識守紀律講規矩主題教育活動的重要性，使紀律規矩內化于心，外化于形，真正把遵守黨紀黨規，落實到行動上，體現在工作中作為一名社保業務干部要把守規矩當做一種責任，要求別人不做的，自己堅決不做。把守規矩化作一種慣，時時、事事把是否符合規矩作為衡量利弊、分析對錯的核心標準。要維護規矩，嚴格按照規矩辦事，經常檢查執行各項規矩的情況，發現問題及時糾正，使守規矩成為我們領導干部的自覺行動。“人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。”“守紀律、講規矩”，是我們保持先進性、純潔性的唯一途徑，是履行“忠誠、干凈、擔當”誓言的重要保證。

　　退休人員管理科科長：通過學習，政治理論和規矩認識得到了提高，一是必須牢固樹立和強化守紀律講規矩的認識，沒有認識何談行動，在常辦理業務過程中，要學習問自己，我們是不是依法辦理，有什么依據;有沒有按程序辦理，符不符合業務流程等，使這種思維常態化。二是要從大處著眼小處留意，我們經辦的每一筆業務、每一環節著手，不能“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。三是“守紀律、講規矩”，必須要校正偏差，自由和紀律是相對的，統一的，只有嚴格遵守紀律、執行紀律，才能擁有個人自由，只有遵紀守規，才能享受工作、生活、做人的自由。

　　登記稽核科科長：俗話說，“沒有規矩，就不成方圓”，作為一名大廳窗口管理人員，我自己一定要以身作則，從上高度重視，嚴格用黨的紀律和規矩約束自己的言行，養成遵規守矩的好慣。一是加強學習，在上增強“守紀律、講規矩”的認識，黨員干部要守住廉潔底線，始終保持頭腦“清醒”，堅決杜絕違規違紀現象發生，防止各種不良的滋生和蔓延。二是自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，時時刻刻做表率，做一名群眾信賴，支持的好干部。三是樹立長遠，在認識上強化“守紀律、講規矩”的精神堡壘，堅持原則、堅守紀律、堅定立場，正確面對是與非、黑與白。