新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶第二師范學院人工智能專業錄取分數線數據，包含三年重慶第二師范學院人工智能專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、重慶第二師范學院人工智能專業分數線是多少分

最新據2023年重慶第二師范學院招生辦官方公布的人工智能專業錄取數據，我們可以知道重慶第二師范學院人工智能專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2021年的重慶第二師范學院人工智能專業理科專業分數線是478分，對應的最低錄取位次在49555名；

2、在江西省份2021年的重慶第二師范學院人工智能專業理科專業分數線是506分，對應的最低錄取位次在59315名；

3、在江西省份2022年的重慶第二師范學院人工智能專業理科專業分數線是497分，對應的最低錄取位次在64681名；

4、在河南省份2022年的重慶第二師范學院人工智能專業理科專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在129863名；

5、在四川省份2021年的重慶第二師范學院人工智能專業理科專業分數線是514分，對應的最低錄取位次在90016名；

6、在四川省份2022年的重慶第二師范學院人工智能專業理科專業分數線是506分，對應的最低錄取位次在92450名；

二、重慶第二師范學院人工智能專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	人工智能專業	2021	山西	理科	-	478	49555
2	人工智能專業	2022	山西	理科	-	471	52571
3	人工智能專業	2021	江西	理科	-	506	59315
4	人工智能專業	2022	江西	理科	-	497	64681
5	(5625元/年)人工智能專業	2022	河南	理科	-	503	129863
6	(辦學地點南山校區1。)人工智能專業	2021	重慶	物理	物理+不限	515	52627
7	(辦學地點南山校區。)人工智能專業	2022	重慶	物理	物理+不限	476	54758
8	(南山校區1)人工智能專業	2021	四川	理科	-	514	90016
9	(南山校區)人工智能專業	2022	四川	理科	-	506	92450

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三、重慶第二師范學院師資和院系介紹

重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校，始建于1954年，歷經重慶市中學教師業余進修學校、重慶市教師進修學院、重慶教育學院三個時期。2012年3月，經教育部批準，在重慶教育學院基礎上改建為重慶第二師范學院。年來，學校始終堅持以服務重慶經濟社會發展為己任，大力實施轉型發展戰略，做精做優師范教育、做特做強非師范教育，積極培育“服務0~12歲兒童成長”的辦學，努力促進師范與非師范教育融合發展，形成了面向基礎教育和重慶市戰略新興服務業的發展定位。經過不懈努力，學校與教育部規建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”，是“‘十三五’產教融合發展工程規劃項目”百所應用型本科高校、教育部“云數融合科教創新”項目首批試點院校、全國應用技術大學聯盟成員單位、重慶市首批轉型試點高校、國家教師發展協同創新實驗基地、全國大學生文化素質教育基地、重慶市教師教育創新實驗區、重慶市中小學教師發展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創建全國文明校園先進學校。學校現有學府大道和南山兩個校區，占地面積74.23萬方米，建筑面積39.28萬方米，教學儀器設備總值1.09億元，9個實驗實訓中心下轄各類實驗實訓室94個，截至2020年底，擁有圖書資源總量198.35萬冊以及支撐學校教學科研的各種數字資源。學校始終堅持服務地方，不斷優化學科專業布局。學校圍繞重慶教育、信息、商貿、文化、健康等五大重點產業服務領域進行布局，現有37個本科專業，涉及教育學、文學、理學、工學、管理學、經濟學、藝術學等學科門類。圍繞教育服務、健康服務、營商服務三大領域，構建“服務0~12歲兒童成長”專業集群，大力促進師范與非師范相互融合、多學科協調發展。已獲批重慶市一級重點學科1個，重慶市重點培育學科2個；國家一流本科專業建設項目點3個，重慶市一流專業建設項目4個；重慶市學科專業群1個，重慶市本科專業6個。學校始終堅持質量立校，不斷提高人才培養質量。學校緊緊抓住人才培養質量這一生命線，不斷深化高素質應用型人才培養模式改革，構建了以學生為中心，堅持師范與非師范融合、教學與科研融合，校政企協同、一二三課堂協同的“一中心兩融合兩協同”人才培養模式。先后建設國家級精品資源共享課程1門，市級精品視頻公開課等12門，市級一流本科課程8門，獲基礎教育國家級教學成果二等獎1項；獲重慶市高等教育教學成果獎8項，其中一等獎1項。五年來，學生獲得國家級、市級獎項1755項，其中國家級684項，畢業生就業率穩定在90%左右，高于重慶市本科均水。學校始終堅持人才強校，師資隊伍建設成效顯著。改建以來，學校引培并舉，強化師資隊伍建設，基本形成了一支整體素質優良、結構趨于合理、發展態勢良好的師資隊伍。現有專任教師631名，高級專業技術職稱教師占比47.54%；博士、碩士學位教師占比87.9