1.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海 。——出自李白《江上吟》

2.他從小就流露出才華橫溢的天資來。 仲老，真佩服，滿腹經綸！這果然是奧妙！ 這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。 庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《

3.誨人不倦：教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

4.老手宿儒：指年輩大的老師或知識淵博的學者。

5.要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識思維的 慣 和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。作者：車爾尼雪夫斯基

6.博覽古今：博：廣博。廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學識。形容學問淵博。

7.是 老師 淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得 寬容 與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得 堅強 。當同學們遇到 挫折 灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得 成功 一帆風順時，是老師及時開出驕兵必敗的良方。

8.才貫二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。據《太御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉小酉（在今湖南沅陵縣）二山藏書很多。因以才貫二酉形容 讀書 甚多學識淵博。《鏡花緣》一六回：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。

9.桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作桃李遍天下，桃李：亦比喻學生。

10.如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

11.滿腹文章：比喻文章極好，很有才華。

12.割愁何處有并刀，傾座誰能奪錦袍？出處：南宋·陸游《贈邢芻甫》釋義：要隔斷愁緒，哪里有并州刀？滿座之人誰能奪回錦袍（文才出眾）？拓展資料：古人以“倚馬之才”形容人的思路敏捷；“壓倒元白之才”來稱道人的學識超凡；用“陸海潘江之才”贊許人的文采斐然；“奪席之才”可稱譽那些學識淵博的雄辯之士；將才思敏捷之人贊為“五步之才”；用“奪錦之才”或“奪袍之才”，稱文采出眾之人。

13.昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，后世贊美文采無出其右者。eee商源網

14.淵博的人是多么神奇啊，他們的大腦像蜘蛛網，粘住所有知識的小昆蟲。而我的大腦是一塊西瓜皮，所有的知識一腳踩上，就滑得無影無蹤。作者：劉瑜 出處：送你一顆子彈

15.載酒問字：指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。

16.滿腹珠璣：璣：不圓的珠子；珠璣：比喻優美的文章。形容人很有文才。

17.在所有的炫耀里面，就屬夸口逞勇最不惹人生厭。這類話題內容講的多半是揍了人，或把對方打得鼻血直流，可說是最棒的聊談話題了。若是炫耀到國外旅游，不曾出國的人聽來只覺刺耳;炫耀相貌堂堂或廣受女人青睞，其實也沒什么好得意的;炫耀知識淵博的人，多半總是一窮二白;炫耀上班的政府機關或公司名號，只等于把自己的奴性根底袒露無遺;炫耀工作能力簡直無聊透頂;炫耀家世顯赫那套早就過時了;炫耀孩子讓人聽著不耐煩;炫耀轎車未免過于廉價;炫耀自家屋宅，聽的人橫豎又住不到，與我何干;炫耀妻子簡直像個傻瓜。舉凡各種炫耀只會讓聽者乏味索然，唯獨自夸逞勇的事跡能讓聽者爽快至極。作者：三島由紀夫 出處：不道德教育講座

18.文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結構層次分明，情節合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術感染力強，結尾畫龍點睛，寓意深刻，發人深思，意味悠長。

19.老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。

20.博學多才：學識廣博，有多方面的才能。

21.春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

22.經綸滿腹：經綸：原指整理蠶線，理絲為經，編絲為綸，引申為規劃治理。比喻人富有治理國家的才能或指人很有學問

23.學生的智力生活的一般境界和性質，在很大程度上取決于教師的精神修養和興趣，取決于他的知識淵博和眼界廣闊的程度，還取決于教師到學生這里來的時候帶來了多少東西，教給學生多少東西，以及他還剩下多少東西。對一個教師來說，最大的危險就是自己在智力上的空虛，沒有精神財富的儲備。

24.宮墻重仞：房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。

25.不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。

26.愛孩子，這是 母親 也會的事。可是，要善于 教育 他們，這就是國家的一樁大事了，這需要才能和淵博的生活知識。作者：高爾基

27.鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。

28.學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

29.竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。

30.學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

31.這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。eee商源網

32.注意你的，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行動；注意你的行動，因為它將變成慣；注意你的慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運。——撒切爾夫人

一、三年級形容人學問高的成語有哪些（四篇）

形容人學問高的成語（一）：1、遠見卓識：有遠大的眼光和高明的見解。2、才華橫溢：才華：表現于外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。3、學貫中西：形容很有學問的成語4、好學不倦：倦；厭倦。愛好學習，從不厭倦。5、博聞強記：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。6、上知天文，下知地理：此詞形容學問廣博，無所不知。7、才高八斗：“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，...查看更多

二、形容人學問高的成語有哪些（兩篇）

形容人學問高的成語（一）：1、遠見卓識：有遠大的眼光和高明的見解。2、才華橫溢：才華：表現于外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。3、學貫中西：形容很有學問的成語4、好學不倦：倦；厭倦。愛好學習，從不厭倦。5、博聞強記：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。6、上知天文，下知地理：此詞形容學問廣博，無所不知。7、才高八斗：“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，...查看更多

三、有學問造句,用有學問造句

1. 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。鄧拓2. 有學問的傻瓜，要遠比無知的傻瓜還要愚蠢。伏爾泰3. 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗4. 普勞圖斯充實一個有學問的人并非在所有事情上都有學問，然而一個充實的人則是完一充實的。蒙田5...查看更多

四、賣弄學問造句,用賣弄學問造句

1、一句話就可以講清楚，他偏愛咬文嚼字，賣弄學問，以致廢話連篇。2、賣弄風騷的女人和賣弄學問的男人好比兩個鄰居。他們的關系可以從自命不凡的態度上看出來。雨果3、這本書表現出學術水又不故意賣弄學問。4、要避免行文下流，只需一味在文章賣弄學問、裝腔作勢即可。5、也不是對賣弄學問者的區分問題。6、和他的一些變化好像是賣弄學問。6、造 句 網(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進步!7、有才能...查看更多

五、做學問造句,用做學問造句

1. 做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章2. 做人是做學問的前提。3. 做學問要在不疑處有疑，做人要在有疑處不疑。胡適4. 搞科學做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。華羅庚5. 做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗。摔倒了，爬起來想一想，再前進。6. 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。7. 圣賢做學問，都是經過艱苦磨煉，才得以...查看更多

六、沒有學問造句,用沒有學問造句

一、對銷售代表來說，銷售學知識無疑是必須掌握的，沒有學問...查看更多

七、學問的義詞,學問的義詞是什么

學問的義詞知識、常識學問的造句做人是做學問的前提。欲得真學問，須下苦工夫。人生是有限的，學問卻是無涯的。生命不止，讀書不息。雖然我們可以由別人的學問而變的博學，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。學問的相關詞語學問、學問思辨、作學問、知識、常識學問的相關成語記問之學、勤學好問、問寒問暖、學書學劍、問長問短、不問不聞、尋消問息、入國問俗、入鄉問俗、問道于盲、問羊知馬、不恥下問、含蓼問疾...查看更多

八、學問淵博的義詞,學問淵博的義詞是什么

學問淵博的義詞博學多才學問淵博的造句學問淵博的相關詞語學問淵博的相關成語學識淵博、博學多才、博學多聞、家學淵源、記問之學、博學洽聞、勤學好問、問寒問暖、學書學劍、問長問短、叢雀淵魚、積水成淵、臨淵羨魚、淵清玉絜、淵源有自、臨淵結網、不問不聞、尋消問息、入國問俗、入鄉問俗、問道于盲、問羊知馬、不啻天淵、察見淵魚...查看更多

九、做學問有方法的經典語錄

學習貴在自己能從中有所領悟，保守舊的東西是不會有作用的。讀書有三個要領，就是要心專一，眼看清，口要讀出聲。每天都應自我檢查，有錯誤就改正，沒有錯誤就加以勉勵。做學問最重要的是莫大于知道事情的來龍去脈與開始結尾。善于學習的人，應該探求事物為什么會這樣的道理，而不應該是只讀一次。做學問不專心，所學的東西必然雜亂無章，做事情不專心，所做的事必然失敗。學問是從勤奮...查看更多

十、學問造句-用學問造句

1, 做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章2, 做人是做學問的前提。3, 世情才是學問。世界上每一個人都精明，要令大家信服并喜歡不容易?4, 欲得真學問，須下苦工夫。5, 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。鄧拓6, 人生是有限的，學問卻是無涯的。生命不止，讀書不息。7, 雖然我們可以由別人的學問...查看更多

33.循循善誘：指善于有步驟地引導教育。

34.解道澄江凈如練，令人長憶謝玄暉。——李白《金陵城西樓月下吟》

35.博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情。形容知識豐富。

36.兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。

37.我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識 謙虛 的人品和堅毅的性格。競爭，使生活演繹的五彩繽紛。

38.直諒多聞：直：正直；諒：信實；多聞：學識淵博。為人正直信實，學識廣博。

39.不學無識：指沒有學問，缺乏見識。

40.才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。