時間總是過得很快，轉眼來到了大學，開啟一個新的起點，走上學習的路上。

然而在這個求學的這段時間中，卻是我感受最為深刻的一段時間，也讓我徹底有對自己有一個深刻的剖析，作為大學生，我們到底應該在大學期間如何提升自己，才能更適應這個社會對我們的期望。

作為一名小學教育的大學生，我一直覺得是驕傲的，因為我選擇了一個最熱門的專業，在求學當中會有遇到挫折與失敗，讓我意識到了求學并不是我想的那么簡單，不能僅僅學習課堂上的知識，還要在課后不停復，并且時刻關注有關自己專業的最新動態，這樣才能知道何處需要更加努力，何時才能做好準備等。

同時在求學的過程中，我也深深地體會到了一句“機會是留給有準備的人”的，在這個方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個反思。

一，自我認識不足。我回過頭來審視自己，確實離合格的團員尚有一定的差距，但我會積極向組織靠攏，首先要從上以一名合格團員的標準來要求自己，實際生活中也確實有一些腐敗問題存在著。

我做為一名團員，會向更高的目標看齊，不斷的學習，在上、學習上、工作上積極要求進步，嚴格要求自己、完善自己，做一個誠實、勤奮、向上的人。

二，學習刻苦，積極參加各種活動 作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。大學生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。

三，嚴格要求自己，養成良好的生活慣 進入大學生的學習和生活，相對來說環境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求。在一次集中教育中，我受到了深深的震撼，這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有犯錯，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活慣。

其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有準備，更有改正的決心。

最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好慣，堅決摒棄壞慣。嚴格按照團員標準衡量自己，做好工作、在向周圍群眾宣傳團的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。