一、安徽理工大學(xué)北京高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年北京高考綜合(物 或 化)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要468分，對應(yīng)的最低錄取位次為31354名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2022年北京高考綜合(物)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要469分，對應(yīng)的最低錄取位次為31182名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2022年北京高考綜合(不限)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要472分，對應(yīng)的最低錄取位次為30691名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年北京高考綜合(物)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要446分，對應(yīng)的最低錄取位次為32039名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年北京高考綜合(物 或 化)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要447分，對應(yīng)的最低錄取位次為31901名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、安徽理工大學(xué)在北京的三年的排名多少可以上

1、2022年安徽理工大學(xué)在北京的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
北京	2022	綜合	物 或 化	本科	4	468	31354	省政府
北京	2022	綜合	物	本科	14	469	31182	省政府
北京	2022	綜合	不限	本科	2	472	30691	省政府

2、2021年安徽理工大學(xué)在北京的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
北京	2021	綜合	物	本科	14	446	32039	省政府
北京	2021	綜合	物 或 化	本科	4	447	31901	省政府
北京	2021	綜合	不限	本科	2	459	30352	省政府

3、2020年安徽理工大學(xué)在北京的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
北京	2020	綜合	物 或 化	本科	4	474	31899	省政府
北京	2020	綜合	物	本科	14	476	31587	省政府
北京	2020	綜合	不限	本科	2	478	31259	省政府

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三、安徽理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

安徽理工大學(xué)是安徽省重點建設(shè)的高水大學(xué)，是安徽省和中華人民共和國應(yīng)急管理部共建高校，是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)的高校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。2006年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲優(yōu)秀等次。學(xué)校占地約3200畝。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全國最早開展煤礦人才培養(yǎng)的兩所高校之一。1955年學(xué)校由淮南煤礦工業(yè)專科學(xué)校升格為合肥礦業(yè)學(xué)院，1958年更名為合肥工業(yè)大學(xué)，1971年與煤礦有關(guān)的學(xué)科專業(yè)等整建制遷至淮南，與淮南煤礦學(xué)校合并組建淮南煤炭學(xué)院。之后，經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院等辦學(xué)時期，期間，原華東煤炭醫(yī)學(xué)專科學(xué)校和淮南化學(xué)工程學(xué)校相繼并入。1998年學(xué)校實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2002年學(xué)校更名為安徽理工大學(xué)。學(xué)校擁有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水師資隊伍。教職工4000余人（直屬附屬醫(yī)院1931人），具有高級職稱人員920余人（直屬附屬醫(yī)院213人），其中中國工程院院士1人，國家級人才5人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，安徽省學(xué)位委員會副主任委員1人，委員1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼44人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃6人，中國科協(xié)“青年人才托舉工程”2人，安徽省特支計劃等領(lǐng)軍人才19人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人28人。學(xué)校還有一支由400多名專家、教授組成的高水兼職教師隊伍，其中雙聘院士28名（含海外院士1名）。擁有“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊2個、安徽省高校領(lǐng)軍人才團隊7個。學(xué)校設(shè)有研究生院、19個學(xué)院（部）和一個直屬附屬醫(yī)院。擁有6個博士后科研流動站，6個一級學(xué)科博士點，34個二級學(xué)科博士點；21個一級學(xué)科碩士點，110個二級學(xué)科碩士點，9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，87個本科專業(yè)。擁有1個安徽省I類高峰學(xué)科（唯一特別支持），5個III類高峰學(xué)科，1個安徽省重中之重學(xué)科，7個省級重點學(xué)科。在第四輪全國學(xué)科評估中，7個學(xué)科榜上有名。學(xué)校形成了以工科為主體，以安全、地礦、爆破等學(xué)科為，工、理、醫(yī)、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生29000余人，博士、碩士研究生4800余人。擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點16個，通過工程教育認證專業(yè)9個、國家級專業(yè)6個、國家級專業(yè)綜合改革試點4個，國家精品課程和精品視頻公開課各1門，國家級教學(xué)團隊1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級工程實踐教育中心5個。2016年獲批安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院。學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，形成了“厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。建校以來，共為國家培養(yǎng)各類人才30余萬名，陳鯨、盧秉恒、彭蘇萍、袁亮、陳湘生五位校友當選中國工程院院士，畢思文校友當選聯(lián)合國科學(xué)院首批院士。學(xué)校首批入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”（全國50所高校），是“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”（全國99所高校）、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”；兩次被評為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”；連續(xù)兩次被評為“安徽省就業(yè)工作先進集體”；連續(xù)七年被評為“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”；連續(xù)兩年在全省就業(yè)動態(tài)監(jiān)測體系測評中獲第一名。學(xué)校是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽發(fā)起高校。大學(xué)生機器人協(xié)會、大學(xué)生航模與科技踐行協(xié)會入選“小科技創(chuàng)新團隊”，多名學(xué)生獲評“中國青少年科技創(chuàng)新獎”、“全國大學(xué)生自強之星”等榮譽稱號。學(xué)校緊緊圍繞經(jīng)濟社會需求開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)工作，發(fā)起成立“煤炭安全智能精準開采協(xié)同創(chuàng)新組織”。“十三五”以來，承擔各類科研項目2000余項，其中國家重點研發(fā)計劃、科技部基地與人才計劃、國家自然科學(xué)基金以及國家社科基金等國家級項目180余項，科研經(jīng)費年均2.1億元；獲省部一等獎23項，全國創(chuàng)新爭先獎狀1項，中國專利獎1項，安徽省專利金獎1項，教育部、安徽省及國家行業(yè)協(xié)會等科技成果獎勵119項，授權(quán)國內(nèi)發(fā)明專利和國際發(fā)明專利900余件。三年來學(xué)校獲批深部煤礦采動響應(yīng)與災(zāi)害防控國家重點實驗室、煤炭安全精準開采國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、礦山智能技術(shù)與裝備省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、工業(yè)粉塵防控與職業(yè)安全健康教育部重點實驗室等，擁有省部級研究創(chuàng)新臺39個。加強校地、校企、校所、校際合作，學(xué)校先后與10余個地方政府、100余家企業(yè)、20所高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。先后成立了環(huán)境友好材料與職業(yè)健康研究院（蕪湖）、能源革命工程技術(shù)研究院（晉城）、中哲上海健康研究院、高等研究院（合肥）、南京智慧物聯(lián)研究院。積極融入合肥綜合性國家科學(xué)中心，作為安徽省能源研究院承建單位之一，負責煤炭高效清潔利用方向研究工作；參與大健康