新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年馬鞍山學院招生辦官方公布的健康服務與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2021年的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是431分，對應的最低錄取位次在143752名；

2、在安徽省份2020年的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是513分，對應的最低錄取位次在40167名；

3、在安徽省份2020年的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是448分，對應的最低錄取位次在143208名；

4、在安徽省份2019年的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是519分，對應的最低錄取位次在41070名；

5、在安徽省份2019年的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是443分，對應的最低錄取位次在134460名；

6、在安徽省份2022年的馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是448分，對應的最低錄取位次在148640名；

二、馬鞍山學院健康服務與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(18800元/年)健康服務與管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	532	41762
2	(18800元/年)健康服務與管理專業(yè)	2021	安徽	理科	-	431	143752
3	(14800元/年)健康服務與管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	513	40167
4	(14800元/年)健康服務與管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	448	143208
5	健康服務與管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	519	41070
6	健康服務與管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	443	134460
7	(18800元/年)健康服務與管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	448	148640
8	(18800元/年)健康服務與管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	494	42642

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三、馬鞍山學院師資和院系介紹

一、學校概況馬鞍山學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設立，由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應用型本科高校。學校位于安徽省馬鞍山市，校園規(guī)劃占地面積1016畝，學校已建成建筑面積26萬方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬冊。學校設置人工智能創(chuàng)新學院、大阪醫(yī)工學院、騰訊云大數(shù)據(jù)學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎部等10個院（部）。共有31個本科招生專業(yè)，學科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生，現(xiàn)有在校學生10120人。學校共有教職工523人，碩士學位以上教師占比超過78%，副高及以上職稱約38.2%。學校不斷改革創(chuàng)新，著力提升“以育人為目標、以學生為主體、以教師為根本，以教學為中心”的辦學理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校訓精神和“團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，教學管理嚴謹有序，校園文化充滿活力。學校致力于將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神，服務于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應用型人才。牢固樹立教學質(zhì)量為生命線的意識，逐步形成了“夯實基礎、強化實踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學校高度注重教學質(zhì)量和學生能力培養(yǎng)，教育教學成果豐碩。學校招生錄取分數(shù)線位居全省同類學校前列。畢業(yè)生深受社會企事業(yè)單位的歡迎。年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上，畢業(yè)生升學率穩(wěn)定在15%以上，2020年，畢業(yè)生就業(yè)率達91.17%，就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關領域。學校注重加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，堅持以賽促學，積極組織學生開展科技競賽活動，學生創(chuàng)新實踐能力不斷提高，并取得一大批科技競賽成果。學生在全國大學生英語競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽等比賽中獲省級以上獎項1341項，其中國家級165項。以我校學生為主的團隊曾獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎。2018-2020學年我校學子在全國具有較大影響的學科競賽活動中，取得了優(yōu)異的成績，獲得省部級以上獎項361項，其中國家級獎項114項，獲獎學生787人次。學校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和創(chuàng)業(yè)實踐臺融于一體。2012年起開設《創(chuàng)業(yè)教育與實踐》必修課，開展模擬實訓、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)辦企業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)意識培訓等選修課程。2017年學校獲批省級創(chuàng)業(yè)學院、市級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。二、辦學沿革學校前身是安徽工業(yè)大學工商學院，成立于2003年6月，是由安徽工業(yè)大學申辦，經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準設立的獨立學院。2014年12月，由安徽工業(yè)大學與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學工商學院。2019年6月，經(jīng)教育部批準，安徽工業(yè)大學工商學院轉設為馬鞍山學院。