河北金融學(xué)院在安徽歷年招生錄取分數(shù)線

更新：2023-09-16 09:08:05 高考升學(xué)網(wǎng)

本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于河北金融學(xué)院在安徽從2013年到招生的歷年文科、理科錄取分數(shù)線。

一、河北金融學(xué)院在安徽歷年理科招生錄取分數(shù)線【2013-】

年份	均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2019	-	476	426	98479名	14	本科第二批
2018	-	437	432	144924名	14	本科第二批
2017	-	487	413	68200名	13	本科第二批
2017	-	407	200	154454名	-	專科第一批
2016	-	514	473	67090名	13	本科第二批
2016	-	430	290	164332名	8	專科第一批
2015	552	550	511	65803名	12	本科第二批
2015	477	473	200	163868名	8	專科第一批
2014	472	468	438	75545名	16	本科第二批
2014	394	387	150	179143名	14	專科第一批
2013	477	442	429	97641名	15	本科第二批
2013	365	352	150	189839名	17	專科第一批

二、河北金融學(xué)院在安徽歷年文科招生錄取分數(shù)線【2013-】

年份	均分	最低分	省控線	最低分排名	錄取人數(shù)	錄取批次
2019	-	548	504	20373名	6	本科第二批
2018	-	552	486	17810名	6	本科第二批
2017	-	518	440	15599名	9	本科第二批
2017	-	425	200	62009名	-	專科第一批
2016	-	520	482	15011名	8	本科第二批
2016	-	431	251	63507名	8	專科第一批
2015	596	594	558	15132名	8	本科第二批
2015	516	512	200	60744名	8	專科第一批
2014	534	531	500	16832名	15	本科第二批
2014	460	453	150	67387名	11	專科第一批
2013	537	498	498	37226名	15	本科第二批
2013	450	424	150	80289名	16	專科第一批

三、河北金融學(xué)院相關(guān)簡介和介紹

河北金融學(xué)院位于國家歷史文化名城、京津冀區(qū)域中心城市??保定市，是華北、西北地區(qū)唯一一所具有鮮明金融的中央與地方共建院校，是河北省優(yōu)先發(fā)展的金融人才培養(yǎng)基地，是金融專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)試點單位。

1.歷史沿革：學(xué)校始建于1952年，原隸屬于中國人民銀行總行。初創(chuàng)階段歷經(jīng)河北省分行銀行學(xué)校、保定銀行學(xué)校、河北財金學(xué)校、河北銀行學(xué)校等發(fā)展時期。1984年，升格為專科院校，更名為“保定金融專科學(xué)校”；1992年，更名為“保定金融高等專科學(xué)校”。2000年，劃歸河北省人民政府管理，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2007年，升格為本科院校，更名為“河北金融學(xué)院”。

2.辦學(xué)理念：秉承“明德守信、求真尚行”的校訓(xùn)精神，弘揚“篤學(xué)、創(chuàng)新、唯實”的校風，以“黨建領(lǐng)校、立校、質(zhì)量興校、人才強校、依法治校”為辦學(xué)理念，堅持“立足河北、面向全國、依托行業(yè)、服務(wù)社會”，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、國際視野和良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應(yīng)用型人才為目標，致力于建設(shè)金融鮮明的高水應(yīng)用型財經(jīng)大學(xué)。

3.辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積1000余畝，校舍建筑面積25萬多方米，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、博物館、文體活動中心等，教學(xué)生活設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是“河北省園林式單位”。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書134萬冊，電子圖書388萬冊，紙質(zhì)期刊（電子期刊）2.8萬種。金融博物館是省內(nèi)高校規(guī)模最大的貨幣金融類博物館，館藏資源5000余件，是國家金融戰(zhàn)略教育基地。

4.院系設(shè)置：學(xué)校設(shè)有金融系、會計系、保險系、管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、信息管理與工程系、商務(wù)外語系、法律系、國際教育學(xué)院等9個教學(xué)院（系），設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共外語教學(xué)部、基礎(chǔ)課教學(xué)部、體育教學(xué)部等4個公共教學(xué)部門，設(shè)有研究生部和繼續(xù)教育學(xué)院。

5.學(xué)科專業(yè)：開設(shè)有1個專業(yè)碩士授權(quán)點、27個本科專業(yè)；現(xiàn)有省級重點（發(fā)展）學(xué)科4個，國家級品牌專業(yè)1個，國家級專業(yè)綜合改革試點1個，省級品牌專業(yè)4個，省級專業(yè)綜合改革試點3個，省級本科教育創(chuàng)新高地2個，形成了以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科為主體，文、法、理、工為支撐，金融鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。

6.教學(xué)工作：在長期辦學(xué)過程中，形成“四驅(qū)動態(tài)自優(yōu)化”財經(jīng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和“雙主體、雙導(dǎo)師、雙考核”的金融碩士研究生培養(yǎng)模式。年來，聘請13位國內(nèi)經(jīng)管領(lǐng)域資深學(xué)者擔任首席專家；現(xiàn)有金融學(xué)教學(xué)團隊、會計學(xué)教學(xué)團隊、信息管理與信息系統(tǒng)教學(xué)團隊三支省級“優(yōu)秀教學(xué)團隊”；學(xué)校榮獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎7項。扎根行業(yè)辦學(xué)，秉持“校企合作共同體”理念，發(fā)起成立中國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)會金融科技專業(yè)委員會；與大型銀行、保險、證?等金融機構(gòu)和企業(yè)簽訂百余項戰(zhàn)略合作協(xié)議，成功組建以“區(qū)域資本市場”、ACCA（特許公認會計師）、“互聯(lián)網(wǎng)金融”為代表的系列班；建有國家級校外實踐教學(xué)基地1個，省級校外實踐教學(xué)基地3個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，省級實驗教學(xué)示范中心6個，專業(yè)實驗室28個。

7.科研與服務(wù)：學(xué)校現(xiàn)有河北省社科類唯一的重點實驗室??河北省科技金融重點實驗室、河北省科技金融協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省新型智庫培育單位、教育部國別區(qū)域研究中心等9個省部級科研臺和4個市級科研臺，形成全省領(lǐng)先的經(jīng)管類科研臺群。三年，立項省（部）級以上科研課題160余項；公開發(fā)表核心期刊論文460余篇；出版專著教材74部；獲得省部級以上科研獎勵11項；承擔河北省、保定市、邢臺市金融業(yè)“十三五”規(guī)劃編制及河北省貧困縣退出和扶貧開發(fā)成效考核第三方評估等重大任務(wù)；創(chuàng)辦《金融咨政》，在保定市阜縣成立“金融扶貧研究基地”，30余項研究成果獲得省市主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，部分成果呈報中央領(lǐng)導(dǎo)參閱，為政府金融決策提供了重要支撐。與河北省農(nóng)村信用聯(lián)社、中國人壽河北省分公司、冀中能源集團、保定銀行、中國郵政儲蓄銀行保定市分行等5家企業(yè)共建培訓(xùn)學(xué)院，在服務(wù)行業(yè)中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校成立雄安新區(qū)建設(shè)發(fā)展研究中心，與雄縣人民政府共建雄縣研究中心，與知名企業(yè)聯(lián)合建設(shè)東湖云端、金融谷、匠人谷、科大訊飛、康迪、京雄直通車系列分基地。舉辦京津冀協(xié)同發(fā)展論壇、環(huán)雄安論壇等高水學(xué)術(shù)會議；選派優(yōu)秀專家參加雄安新區(qū)建設(shè)決策咨詢委員會，參與“雄安新區(qū)創(chuàng)新模擬推演工作營”、“雄安新區(qū)房產(chǎn)政策創(chuàng)新工作營”；受雄安新區(qū)管委會委托承擔“雄安新區(qū)房產(chǎn)投融資創(chuàng)新”項目研究；成立中挪綠色金融國際研究中心，在服務(wù)雄安新區(qū)建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。

8.師資隊伍：學(xué)校現(xiàn)有教職工776人，其中博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師52人，高級職稱占比為43.7%，碩士以上學(xué)位教師占比為92%。擁有國務(wù)院特殊津貼專家、河北省管優(yōu)秀專家、河北省有突出貢獻的中青年專家等省級以上高層次人才40余名；全國優(yōu)秀教師、河北省教學(xué)名師等省級以上榮譽稱號教師50余名；在美國、愛爾蘭、澳大利亞、西班牙、印度建有5個教師海外研修基地，與國外大學(xué)拓展教師海外攻讀博士項目，30%以上的教師具有海外研修經(jīng)歷，學(xué)校初步構(gòu)建了一支 “高水、應(yīng)用型、國際化”的師資隊伍。