一、長(zhǎng)春人文學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要431分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為169103名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年安徽高考理科類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為155605名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年安徽高考理科類考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要438分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為150946名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年安徽高考文科類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要496分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40836名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年安徽高考文科類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要531分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41777名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、長(zhǎng)春人文學(xué)院在安徽的三年的排名多少可以上

1、2022年長(zhǎng)春人文學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	6	431	169103	省教育廳
安徽	2022	文科	本二	3	496	40836	省教育廳

2、2021年長(zhǎng)春人文學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	6	416	155605	省教育廳
安徽	2021	文科	本二	3	531	41777	省教育廳

3、2020年長(zhǎng)春人文學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	6	438	150946	省教育廳
安徽	2020	文科	本二	3	516	37374	省教育廳

井岡山大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春人文學(xué)院和遼寧傳媒學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

遼寧石油化工大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京聯(lián)合大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春人文學(xué)院在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

梧州學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

燕京理工學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

海南大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春人文學(xué)院的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)春人文學(xué)院和麗江文化旅游學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、長(zhǎng)春人文學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長(zhǎng)春人文學(xué)院，至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國(guó)優(yōu)秀教育工作者穆樹(shù)源教授為董事長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長(zhǎng)，付宏政研究員為黨委書記。學(xué)校現(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)和雙陽(yáng)校區(qū)，占地面積57.6萬(wàn)方米，建筑面積26萬(wàn)方米；有12個(gè)基層學(xué)院，47個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅(jiān)持以建成國(guó)內(nèi)一所具有的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“成功教育”理念，其核心是立德樹(shù)人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開(kāi)拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅(jiān)持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級(jí)職稱的154人，副高級(jí)職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊(duì)伍中，有973項(xiàng)目首席科學(xué)家、國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)、國(guó)家一級(jí)演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號(hào)，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號(hào)；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅(jiān)持興校，人才強(qiáng)校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校，同時(shí)獲批4個(gè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省高水學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國(guó)家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個(gè)學(xué)科專業(yè)群。國(guó)家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)高水專業(yè)、省一流專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量逐年遞增。5年來(lái)，學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目117項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目339項(xiàng)。連續(xù)6年參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國(guó)賽、省賽中共斬獲43個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個(gè)專業(yè)全國(guó)排名第一，6星級(jí)專業(yè)1個(gè)；18個(gè)專業(yè)位列全國(guó)前10名，有25個(gè)專業(yè)全省排名第一。學(xué)校科研實(shí)力明顯增強(qiáng)，走在了全省同類高校前列。5年來(lái)，共發(fā)表論文1315篇，出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，獲批省部級(jí)課題232項(xiàng)。獲批實(shí)用新型等專利70項(xiàng)，軟件著作權(quán)46項(xiàng)。擁有省部級(jí)科研臺(tái)18個(gè)，學(xué)校被評(píng)為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。學(xué)校把國(guó)家發(fā)展需要作為歷史使命，首開(kāi)中國(guó)福祉教育先河。2008年中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國(guó)成立福祉學(xué)院，開(kāi)設(shè)福祉方向本科教育，投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗(yàn)大樓；學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會(huì)化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會(huì)化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會(huì)工作專業(yè)納入國(guó)家“雙萬(wàn)計(jì)劃”被評(píng)為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國(guó)首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立，在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面，邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年，學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計(jì)劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的5G傳輸技術(shù)，承擔(dān)“吉林省（通化市）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云臺(tái)”重點(diǎn)專項(xiàng)與建設(shè)。目前，學(xué)校已成為吉林省乃至全國(guó)福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“庫(kù)”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國(guó)高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列。“福祉學(xué)”已經(jīng)成為吉林省專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國(guó)家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的民辦高校。學(xué)校從辦學(xué)之初，就高舉國(guó)際化辦學(xué)旗幟，擴(kuò)大教育開(kāi)放，同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，不斷擴(kuò)大合作交流渠道，先后與日本、美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、新西蘭、意大利等 20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展國(guó)際學(xué)