1.一名合格的教師應具備哪些條件？

作為一名老師基本條件；第一，要有足夠的知識儲備，對學生的問題能對答如流； 第二，對教育的意義要有深層次的理解，把教育作為一名老師的重中之重； 第三，品行要端正，一個品行低下的人怎么可能稱之為老師，怎么可能懂得如何教育別人呢？ 如果你想作為一名稱職的老師，以上就是基本的條件了，但是要變得更優秀，必須有著深遠的，一個人的高度決定了一個人這一生所能達到的高度！老師的關鍵任務就是教育學生，而不是單純的提高成績，要是單純的提高成績，那樣的人算不上老師！總之，你想變得更優秀，你就始終好好想著如何教育學生，祝你好運！

2.當初中教師需要什么條件

(一)基本條件：申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。 未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格;當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格;就讀于成人教育(自學考試、電大、夜大學、函授)、網絡教育的人員須畢業并取得國民教育系列學歷后申請認定教師資格。 (二)品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處品德鑒定合格;應屆畢業生，由所在學校進行品德鑒定。 (三)學歷條件：初中教師資格 高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷 (四)教育教學能力 1.具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。 2.普通話水應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水測試等級證書》。 3.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。

3.當教師需要什么條件？

每年都很多人想去當老師，尤其是女生居多，而且現在當老師的要求越來越高了。不過不管你是學什么的，都可以去當老師。1、當老師的條件之一，就是擁有一個教師資格證，這是當老師的基本條件。教師資格證的考試時間分為春秋兩季。下面這個是陜西教師資格證的考試時間，全國基本一致。報考教師資格證，有學歷要求。考試內容如下：當然還需要普通話證，這個在教師資格證領取的時候會用到。陜西省每年普通話的考試時間大概在三月，全國時間不太統一，建議咨詢學校，或者相關部門。別急，當你拿到教師資格證，以后，就是參加招教了。全過各地招教時間不一，就連每個省的考試時間，內容都不統一。具體以自己所在省的情況為主。如果實在不清楚，可以關注微博：陜西省招教考試，或微信臺：陜西省招教考試網，咨詢我。招教時間一般都在4月份以后，流程大概如下：發布公告——網上報考——審核——繳費——筆試——面試——審核——體檢——報道。至此，你才能當老師。

4.成為一名正式教師需要哪些條件？

一、要具備良好的職業道德。二、普通話水要達到相關部門規定的的《普通話水測試等級標準》二級乙等標準。三、當教師需要具備精深的專業知識，廣博的科學文化知識和良好的人文素養。四、當教師需要有教育科學理念。五、需要有良好語言表達能力。六、要有教學創新能力。七、具有較強的組織和管理能力。八、需要具備教師資格，這個是必須的前提條件，任何想當老師的人，都必須考取教師資格證，這也是國家為了方便對教師隊伍進行篩選和規范化管理的必要措施。

5.教師應該具備哪些基本素養？

【參考答案】教師的基本素養包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠于人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的學科專業知識和廣博的文化科學知識是“本體性知識”，主要解決教師教什么的問題；必備的教育科學知識是“條件性知識”，主要解決教師如何將知識傳授給學生，即怎么教的問題。三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力（較高的教育機智）。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。四、職業心理健康是指一個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關系有著良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關系和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。它主要表現為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；廣泛的興趣和積極的創新品質。

6.對教師的基本要求是什么？

（1）愛崗敬業，2113是時代對教師的基5261本要求 依法執教作為教師職業道德4102修養的一部分，是做好教育工作不可忽視的。1653在世界教育日趨法制化的當代，依法執教不僅具有職業道德意義，同時也是教育自身得以更好發展的內在需求。這是因為教育是造福于人類的事業，其存在和發展不只是滿足社會的需要，而且與人的發展、與人的主體價值的實現密切聯系在一起。 （2）群體性和協作性是教師勞動的又一基本要求 現代社會工作的復雜性、要求的精確性及日益增強的效率意識，都向人類提出了一項新——合作能力。團結協作一直是中外教育史上普遍被關注和倡導的一種教師職業道德規范。它是處理教師個人與集體、同事、家長等各方面關系，做好教育工作的重要保證。 教師的勞動方式從微觀上看是個體式的腦力勞動，從備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導到學業成績的檢查與評定，從教學工作到教育工作，從每一門課到每一節課，都是每個教師單獨進行的，體現出教師勞動的鮮明個體性。 （3）自勵自強，開拓創新，做的弄潮人 創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有擁有創新精神的民族才是最具發展力的民族。我們的教育必須努力把“創新”兩個字注入到學生的精神內核，培養其創新意識，啟迪其創新思維，發展其創新能力，進而培育出創新性的人才。陶行之先生說：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”。

7.現在成為一名大學老師需要具備什么條件呢？

稍微好一點的大學最低門檻博士。如果你要進一線城市的211或者985，那最好是國外名校的博士。如果你的專業偏一點，你最好博士之后做一個博士后，有幾篇像樣的文章在手，這樣可以找個還不錯的學校。除了有些特別稀缺的小語種還招聘碩士，一般的專業都是博士了，理工科還需要海外名校博士，有高影響因子文章的博士。

8.老師最基本的條件是什么？

不是師范專業的要到當地的教育部門參加報名考試．非師范專業要有普通話二乙以上．還要參加兩門考試是＜教育學＞和＜教育心理學＞．還要參加面試考核，一般是進行說課． 你要考教育學和教育心理學，普通話等級考試。一般要求考到80分，二級乙等就好，如果你是想教語文，那就得二級甲等了。全考完之后就可以申請了，申請程序是這樣的。 幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業學校教師資格和中等職業學校實指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。 受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。 在未受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格，按照學校行政隸屬關系，由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門認定。 認定教師資格，應當由本人提出申請。 教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規定，并以適當形式公布。申請人應當在規定的受理期限內提出申請。 申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：（一）身份證明； （二）學歷證書或者教師資格考試合格證明； （三）教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明； （四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。 具體你要問一下當時教委了：） 要考＜教育學＞和＜教育心理學＞，非師范專業的還要進行面試，一般進行說課。當然還有別的辦法，比如有關系。