冬季防溺水安全教育主題班會教案
　　
　　教學目標：
　　
　　1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么，從而在上認識冬季安全的重要性。
　　
　　2、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。
　　
　　2、從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學。
　　
　　3、教給學生一些自救知識。
　　
　　教學過程：
　　
　　一、談話導入
　　
　　寒冬來臨了，作為小學生，我們應該注意哪些事項呢？
　　
　　（生自由談話）
　　
　　二、講解冬季安全注意事項
　　
　　期我國大部地區遭遇低溫和暴風雪的襲擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范知識：
　　
　　1、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時，盡量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等細長物品。
　　
　　2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
　　
　　3、防病：活動出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。
　　
　　4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰；不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩；不到危險地域、溝渠滑冰游玩。
　　
　　5、其它安全事項：
　　
　　（1）注意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。
　　
　　（2）家庭和學校內學生居住場所要安裝安全設施，嚴防煤氣中毒。
　　
　　（3）不玩火，尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時，要提高安全意識，降低火災發生的可能性。
　　
　　（4）不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。
　　
　　三、溺水急救
　　
　　溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
　　
　　急救方法
　　
　　1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手壓背部進行倒水。
　　
　　2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16——20次）進行，直至恢復呼吸為止。
　　
　　3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60——80次）進行，直到心跳恢復為止。
　　
　　冬季來臨了，小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識，供大家參考。
　　
　　4、發生事故要求：
　　
　　出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。
　　
　　四、手腳凍僵了應該怎么辦？
　　
　　在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢？
　　
　　1.應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
　　
　　2.如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
　　
　　3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。
　　
　　五、總結談話
　　
　　通過這節課的學習，你懂得了些什么？你決心以后怎樣做？
　　
　　希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸福快樂，安全是前提。
　　
　　最后，祝同學們學習進步，健康快樂！